采用“心理疗法”开展班导工作

来源 :蒙自师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hualidewushi
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开展班导工作的方法举不胜举,"心理疗法"是学生喜闻乐见的有效方法之一.它有针对性、民主性、经常性的特点,是一种根据学生心理特点而进行的循循善诱、诲人不倦的正面引导.针对性是指对学生心理了如指掌、有的放矢的"治疗";民主性是指充分尊重学生的人格,因材施教的科学疏导;经常性则是指针对青春期学生心理不稳定且多变的特点,随时留心观察,及时、反复的"调理".可见,它与简单的批评乃至粗暴的体罚有着本质区别.下面就笔者多年的实践,谈谈自己肤浅的做法,以求教于各
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