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高校是人才培养的主阵地,辅导员是育人的重要力量,辅导员的职业幸福感是影响辅导员工作效果的重要因素。通过对H高校辅导员的深度访谈,结合萨缪尔森的"幸福方程式",发现当前高校辅导员职业幸福感有待提升。经过深入分析发现,高校辅导员职业幸福感提升过程中存在薪酬待遇低及晋升空间小、工作强度大、职业认同感较低的问题。基于此,可以从以下路径提升辅导员职业幸福感,推动高校辅导员队伍建设向纵深化方向发展:改善辅导员薪酬待遇,拓宽辅导员晋升渠道;壮大辅导员队伍力量,明确辅导员的职责所在;改进辅导员评价体系,提升辅导员社会认可度。