【摘 要】
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职业院校对外开展社会培训是发挥其社会服务功能,促进地方经济发展的重要体现,并且对于整个职业院校的可持续发展有着积极性的促进意义,因此为了激发老师参与社会培训项目的
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职业院校对外开展社会培训是发挥其社会服务功能,促进地方经济发展的重要体现,并且对于整个职业院校的可持续发展有着积极性的促进意义,因此为了激发老师参与社会培训项目的积极性和能动性,职业院校需要建立科学、有效的项目激励机制,从而提高教师的素质,优化整个教师团队的结构,激发教师潜在的能力,真正调动起教师的工作积极性。
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