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随着新课程改革的推行,教育部门对培养中小学生综合素质重视程度越来越高。音乐属于重要的素质类学科,目前在学校教育中也逐渐被重视起来。在小学音乐教育中融入民族音乐能够帮助中小学生更好地激发音乐学习兴趣,也能实现民族音乐的传承和发展。因此,本文首先分析了民族音乐在中小学生教育中存在的问题,然后探究民族音乐在中小学音乐教育中的具体应用,以供参考。