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高考越来越注重对考生综合能力的考查，既包括对知识积累、运用能力等智力因素的考查，也包括对读题、答卷技巧等非智力因素的考查。但我们的课堂教学基本上只注重对学生智力因素的训练而不太重视对学生非智力因素的训练，结果使学生在考试中丢了一些本不该丢的分。这种现象在主观题型占整个卷面80％分值的语文考试中表现得尤为明显。