一阵悦耳又急促的电话铃声，把我从睡梦中叫醒。看看窗外，夜幕已经悄悄降临。接起电话，原来是我们班朋朋的妈妈，孩子这次考试成绩没有明显提高，家里面有些着急，打来电话希望得到我的帮助。
　　说起朋朋，他在我心中是一个爱读书爱学习的乖孩子。在电话里我了解到：新的学期，朋朋每天都会主动认真完成学校的课内作业，之后还会额外完成一些课外的练习。可结果还是不尽人意，这不家长就着急了，也对朋朋发起了火，充满了埋怨和不满。“老师，您说这孩子可怎么办，每天我都陪着他学习，可是一说他，他还不愿意了，一副很委屈的样子，哎……”听完家长的叙述，我的脑中蹦出了两个词儿：一个是肯定，一个是理解。“朋朋妈妈，您先不要着急，先听听我说说对这件的事得看法：首先，我们一定要肯定朋朋的努力和付出，这次考试虽然没能考好，但我想他一定是最懊恼和最着急的。因为他是个懂事的孩子，而且他不也一直都在努力的学习吗？其次，我们要和孩子站在一起，去理解孩子，让孩子知道，我们是支持他的，耐心的和他一起分析原因，找到更好的学习方法继续努力。而不是站在孩子的对立面，一味的指责和埋怨，那样孩子会失去信心，对自己和生活也会灰了心。我想你的肯定和理解一定能够再次唤醒朋朋进取向上的心……”
　　这事之后，我也找来朋朋谈过心，告诉他要相信自己，我和妈妈都和你站在一起，我们会一起努力，都期待你有更大更多的进步呢！过了一段时间，又接到朋朋妈妈的电话，这次电话那头传来的是欣喜的声音：“老师，您教我的那招儿还真好使呀，孩子不但没有了逆反，而且还告诉我看他下次的成绩呢！”
　　其实，无论是学习还是生活，我们都需要得到他人的肯定和理解，这样我们才会有更多的动力和信心继续去奋斗，不是吗？
　　教育就是通过沟通去感化我们的孩子，帮助他们成为一个品质高洁的人，一个有着怜悯心，敢于承担义务的人，一个有勇气、充满活力、正直的人。当孩子发现他们的感受和困惑与身边的人一样时，他们会感到深深的安慰。而传达这种安慰的最好办法就是理解他们，和他们站在一起！教师和父母只有正确有效的和孩子沟通了，才能够帮助孩子健康快乐的成长。殊不知，鼓励和指导是最好的教育方法。而埋怨和指责只能让孩子和我们原来越远！
　　将学生看成一个个活生生的人，尊重他们的个体差异，理解他们不同的发展过程，在教学、教育各个方面站在学生的角度上考虑问题，尊重学生，使每个学生在接受教育的过程中享受到获得知识的快乐，得到适合他们自己特点的发展和进步，这就是苏霍姆林斯基给我们的教诲，也是新一轮课理改革中的一个重要理念。
　　我想只有和孩子站在一起，才能收获他们的进步和成长！