【摘 要】
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专业建设是高校人才培养的根本,课程建设是专业建设的基础.教师通过教研组织活动不仅可以提高教学质量,精炼专业方向进行课程设置,还可以运用先进的教学理念与教学思想,使专
【出 处】
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杭州电子科技大学学报(社会科学版)
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专业建设是高校人才培养的根本,课程建设是专业建设的基础.教师通过教研组织活动不仅可以提高教学质量,精炼专业方向进行课程设置,还可以运用先进的教学理念与教学思想,使专业与课程建设更加符合市场需求,符合现代化教育改革,组建学习型教学研究团队.研究通过对杭电工商管理专业建设的教研活动内容,总结归纳并提出问题,使教研活动在围绕专业建设与课程体系的动态变化中,充分利用信息技术等手段,让各级专业教师有效的参与到现代化教育改革中来.
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