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学生通过概念的学习和理解,不仅可以促进对数学重难点知识的消化,还可以构建全新的认知结构,实现深度学习,提高数学问题解决能力。而问题教学法的设计应用,不仅可以构建和谐的师生关系,激发自主探究学习兴趣,还可以加深对概念的理解。基于此,以下对高中数学教学中问题导学法的作用及应用进行了探讨,以供参考。
高中数学教学中问题导学法的作用及应用研究
【摘 要】
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学生通过概念的学习和理解,不仅可以促进对数学重难点知识的消化,还可以构建全新的认知结构,实现深度学习,提高数学问题解决能力。而问题教学法的设计应用,不仅可以构建和谐
【机 构】
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辽宁省葫芦岛市东北师范大学连山实验高中
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年27期
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