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体育专项化教学改革自上世纪80年代开启,在各地体育教学中得到较为普遍的关注与开发。在当前的高中体育专项化革新进程中,存在着思路限制、师资力量阻力等问题。针对当前高中体育专项化教学的发展目标及现状反思,在高中较为普遍推进革新,应当关注到夯实师资力量、转变教学观念、调动学生兴趣,同时也要尊重体育学科特色。