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理实一体化课程教学实施发展性学生评价以来,虽然在实践探索中取得了一些可喜的成绩,但课题的探索与研究中依然存在着不少问题,如课题内涵的理性思考不够深入,收集反映学生发展的过程资料不够全面,制定学生发展的改进计划不够及时等,都是应深入思考的问题。
关于理实一体化课程教学实施发展性评价的几点思考
【摘 要】
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理实一体化课程教学实施发展性学生评价以来,虽然在实践探索中取得了一些可喜的成绩,但课题的探索与研究中依然存在着不少问题,如课题内涵的理性思考不够深入,收集反映学生发
【机 构】
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陇南师范高等专科学校机电工程学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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陇南师范高等专科学校2017年教改一般项目“理实一体化课程考核模式探索与思考”(JXGG201717)
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