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中小学教育衔接问题是当今教育面临的一个重要课题。小学与初中历史常识的教学衔接,只是这个“链条”中的一环,笔者结合“鸦片战争”的教学实践,从“矛盾与困惑”“对比与思考”“策略与方法”几个层面,探索中小学历史常识教学行之有效的方法和途径,谋求历史常识教学的水到渠成。
浅谈小初历史常识教学的衔接策略
【摘 要】
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中小学教育衔接问题是当今教育面临的一个重要课题。小学与初中历史常识的教学衔接,只是这个“链条”中的一环,笔者结合“鸦片战争”的教学实践,从“矛盾与困惑”“对比与思
【机 构】
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江苏南京市雨花台区实验小学
【出 处】
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小学教学研究:教研版
【发表日期】
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2018年12期
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