【摘 要】
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我最喜欢星期五，因为星期五有足球训练课，我们可以尽情地玩，享受其中的快乐。 我是一个女生，以前不喜欢足球，连碰都不想碰一下，更别说踢了。每次上体育课，看到男生踢足球的时候，我都躲得远远的，生怕被他们踢到。直到五年级，学校举行了班际足球比赛，我才开始接触足球，知道了踢球的方法和乐趣。我身材比较高，长得又壮实，所以当上了班级足球队的队长。去年，我班女生足球队顽强拼搏，以2∶1、4∶3的比分分别战胜了
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我最喜欢星期五，因为星期五有足球训练课，我们可以尽情地玩，享受其中的快乐。
我是一个女生，以前不喜欢足球，连碰都不想碰一下，更别说踢了。每次上体育课，看到男生踢足球的时候，我都躲得远远的，生怕被他们踢到。直到五年级，学校举行了班际足球比赛，我才开始接触足球，知道了踢球的方法和乐趣。我身材比较高，长得又壮实，所以当上了班级足球队的队长。去年，我班女生足球队顽强拼搏，以2∶1、4∶3的比分分别战胜了501班和503班和获得了冠军。当时，我们都高兴得哭了。全班同学付出的汗水换来了胜利的喜悦。
现在，因为足球，我们越来越喜欢体育课；因为足球，我们越来越喜欢运动；因为足球，我们变得强壮起来；因为足球，我们变得更团结……
又一个星期五到了，我们异常激动，早早地穿上了运动鞋。梁老师带领我们先做好准备运动，然后教我们传球、控球、进攻，最后是分组演练。我们兴味盎然，有板有眼地练习起来。足球场上人声鼎沸，不时传来“快传球”“注意配合”“拉开空档”“快射门”“球进了”等话语。男同学不断为我们加油、呐喊，我越来越起劲，过五关斩六将，共踢进3个球，心里比喝了蜂蜜还要甜。这时，“集中哨”响起来了，我们只好恋恋不舍地离开“战场”。
前天，我听说本学期的班际足球比赛马上就要进行了，看来我得组织“娘子军”抓紧训练了，争取再夺冠军。
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三年级的期中考试，由于我的粗心大意，原本属于我的冠军宝座被别人夺走了。这犹如“晴天霹雳”，我像一个霜打的茄子一点精神也没有。妈妈鼓励我说：“如果你不甘心失败，那你就要付出比别人更多的努力……” 星期天的早晨，我埋头苦干，笔尖在纸上“沙沙”地跳跃着，窗外传来了小朋友的欢笑声，他们在一起踢皮球，打羽毛球……我的心也跟着飞了出去，这可都是我喜欢的运动啊。“毓苇，要不要休息一下，吃点水果？”妈妈关切地问
一、关于幼儿劳动的认识误区 当前，不管是教师还是家长，在让孩子参加劳动的问题上都存在一定的认识误区，其中最为突出的就是过于关注劳动的结果。 有的教师和家长觉得孩子还小，能力太弱，就算让他做也做不好，达不到一定的标准，最后还得自己重新做一次，因此没必要浪费时间让孩子参加劳动。案例中有个班级的教师直接剔除了掃地、擦桌子这两项他们认为孩子做不好的值日工作，就反映了这种观念。有个班的教师主张“能者多劳
2008年，是有特殊纪念意义的一年。那一年是奥运年，奥林匹克运动会首次在中国的土地上举行，让世界知道了一个发展中兴的中国。那一年也是坎坷年，年初南方遭遇了罕见的冻雨灾害，5月又发生了举世震惊的汶川大地震。那一年还是团结年，面对诸多困难，全国人民团结一心，共克时艰。温家宝总理在看望地震灾区的师生时在黑板上写下的“多难兴邦”四个字就是对这种团结精神的最好表达。2008年对我个人来说也是人生中极为重要的
人类已经进入以人工智能为代表的“第四次工业革命”①的时代。 2020年1月14日，世界经济论坛发布了一份题为《未来学校：为第四次工业革命定义新的教育模式》的报告（以下简称《报告》）。《报告》指出，第四次工业革命需有与之相适应的教育模式，然而，目前不少国家的教育体系中占据主导地位的仍然是与第一、第二次工业革命相适应的以直接教学和记忆为主的被动学习模式，而不是以培养批判性思维和激发主动学习为主导的互
今天总算把品香居的驴肉套餐尝了个遍， 我们接下来去哪里啊？
同学都碰到过伤心事。当我们伤心时，第一反应就是要摆脱糟糕的心情；就像生病了，马上就想吃药。但这世上并没有治本的“伤心药”，因为伤心根本不是病——这就是对此问题最好的回答。 但凡人生出现不如意，我们都会伤心，甚至会哭，这是正常的情绪反应，就像听了笑话会笑一样，谁也阻止不了。顺利哭出来的人，正常的伤心了的人，随着时间的推移会慢慢康复。往往那些禁止自己伤心，想迅速停止伤心的人，才容易生病。也就是说，该
“美国文学学会最佳儿童文学奖”“阿拉丁神灯系列小说”……我的好奇心被这几个“噱头”激发起来了。我想一探究竟，这到底是一个怎样的故事呢？ 一个叫杰茜的女孩和她的家人生活在克里夫顿村。这个村里的大人都知道那是旅游村，有旅客在用监控头看着他们的一举一动，并且知道真正的时间并不是在19世纪的1840年，而是20世纪的1996年。但那儿的孩子们却一无所知。直到有一天，白喉爆发了，村里的孩子开始走向死亡，杰
近期中共中央、国务院颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，指出学校要发挥在劳动教育中的主导作用，有目的有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动、服务型劳动，让学生亲历劳动过程，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质。美国哈佛大学经过40余年的研究发现：适量的劳动可使孩子快乐。那些童年时参加过劳动甚至做过简单家务劳动的人，要比那些小时候不做事的人生活得更愉快。因为孩子在劳动中不仅获得了
我们要想在某一方面取得成功，就应该有明确的目标，并坚持不懈地追求。在平时的阅读和写作中，给自己制订一个目标，比如一个月要读四本书、做简单的读书笔记、坚持写日记，等等，这些对个人语言能力的提高都是大有裨益的。 难忘与学生共同学习语文的日子，难忘师生共读《世界杰出人物的少年时代》《狼图腾》《三杯茶》等书。这些书向我们展示一个个树立远大志向，不懈努力，终获得成功的故事。重读这些书，每一次与他人交流书中
有这么一个人，命途多舛，厄运总会时不时地从天而降，如石头般将他砸得疼痛不已。他泪流满面地向天祈求着：“神啊！为什么你不肯庇佑我呢？”他疲惫地向前走着，自怜自伤。偶然回头一望，他呆住了。 在雨点般的厄运面前，一个伟岸的神灵默默地替他遮挡着，即使遍体鳞伤，依旧无怨无悔。神灵微笑着拍了拍他的肩膀，笑容平静而温暖，眼神干净而澄澈。原来在他眼中频频的厄运，只不过是风雨中溅到脸上的小水滴罢了。 原来，心中