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在当前实施新课程标准的大环境下,高考不再以考查学科知识为重点和中心,而是以知识为载体考查学科思维和学科能力,在人文学科中尤其如此。作为如此环境下的历史教师,必然要转变教学观念,思考高考所要求的历史核心能力有哪些,又要如何进行培养。本文的写作目的在于分析如何培养历史学科的一些重要思维能力。
浅谈历史学科思维能力的培养
【摘 要】
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在当前实施新课程标准的大环境下,高考不再以考查学科知识为重点和中心,而是以知识为载体考查学科思维和学科能力,在人文学科中尤其如此。作为如此环境下的历史教师,必然要转变教学观念,思考高考所要求的历史核心能力有哪些,又要如何进行培养。本文的写作目的在于分析如何培养历史学科的一些重要思维能力。
【机 构】
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吉林省舒兰市第一高级中学校
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2018年15期
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