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<正>学校需要建立学校教育共同体,即:教师、学生、家长、学校的管理者、社区以及其他关联方形成良性互动。教育共同体中的每一位成员,都有机会或可能成为知识、技能和品质的发起者、实现者和接受者。基于以上思考,中关村第三小学于2016年5月成立了"家校共同发展委员会"。家校共同发展委员会由家长和教师共同参与,实行轮值主席制,最大程度地发挥主动性和创造性。轮值主席主要负责委员会的发展战略和制度建