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文章运用“中国综合社会调查（Ccss）”中关于云南少数民族地区的抽样调查数据，研究了云南少数民族地区的教育收益率及其影响因素。文章发现，云南少数民族地区的教育收益率明显低于全国其它地区，少数民族地区的教育投资仍然严重不足。在云南的少数民族地区，汉族与少数民族的差异，并没有对教育的收益率带来明显的影响；城乡差距对教育收益率存在明显影响；落后地区的青少年接受专业教育与职业教育的教育收益率明显低于基础教育的教育收益率；性别差异的存在依旧显著的影响了民族地区的教育收益率。