探析日本商业动画的特征

来源 :文艺生活·文艺理论 | 被引量 : 0次 | 上传用户：bigboss555

【摘要】

：

本文通过对日本商业动画历史发展的分析,着重探究各个时期日本重要的原创动画导演及改编动画的剧情构架模式和绘画表现技法,利用多种艺术语言的交叉融合对日本商业动画进行分

【作者】

：

王楠

【机构】

：

四川音乐学院绵阳艺术学院,四川绵阳 621000

【出处】

：

文艺生活·文艺理论

【发表日期】

：

2012年8期

【关键词】

：

动画日本商业动画特征

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

本文通过对日本商业动画历史发展的分析,着重探究各个时期日本重要的原创动画导演及改编动画的剧情构架模式和绘画表现技法,利用多种艺术语言的交叉融合对日本商业动画进行分析,归纳总结日本商业动画的艺术特征.同时,将日本商业动画与美国、中国动画进行分析比较,探寻国产动画发展遭遇瓶颈的深层次原因,为其提供借鉴

其他文献

钻孔煤厚与巷道实测煤厚差异性分析

通过钻孔煤厚与巷道实测煤厚对比,发现巷道揭露煤厚比钻孔采用煤厚有一定程度的增加.建议在稳定煤层最低可采线附近区域进行巷探,可以增加煤层储量,提高资源回收率.

期刊

煤厚对比巷探增加储量提高资源回收率

应用胞内染色技术分析抗TNF-α单链抗体的活性

本文用TPA和LPS刺激培养的HL6 0细胞作为靶的 ,通过胞内染色技术和流式细胞仪分析了抗TNF α单链抗体 (ScFv)的活性。结果表明 ,抗TNF αScFv和其亲本单克隆抗体 (mAb)与TNF

期刊

单克隆抗体单链抗体TNF-α染色

创新教学导课方式激发学生参与热情

课堂导入是教师运用各种教学媒体，通过不同的方式引入新课的一种教学行为。好的导入，犹如精彩乐章的前奏，令人心驰神往；像一把开启学生兴趣之门的金钥匙，能迅速唤起学生的注意力，给学生以启迪，激发学生主动参与的热情，使课堂教学达到先声夺人、事半功倍的效果。同时，能渲染、创造一种与教学内容相适应的氛围，这种课前创设的氛围和课文内在情境巧妙结合，学生往往会产生豁然开朗的顿悟，达成课堂教学的最优化。下面就化学教

期刊