【摘 要】
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本研究针对高职院校会计专业财务会计课程,通过高职院校、企业、毕业生三个维度展开调研,采用调查问卷、实地走访、电话访谈相结合的方式,调研国家示范性高等职业院校中将会
【基金项目】
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本文系天津市电子信息职业技术学院科研课题《财务会计课程标准研究与开发》(课题编号:dzxxky2017-18)研究成果之一
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本研究针对高职院校会计专业财务会计课程,通过高职院校、企业、毕业生三个维度展开调研,采用调查问卷、实地走访、电话访谈相结合的方式,调研国家示范性高等职业院校中将会计专业作为重点建设专业的高职院校20所、大中小型企业16家以及我院2015-2017届毕业生近500人,收集调研数据进行汇总分析。对高职院校会计专业财务会计课程开设情况、企业对会计人才需求情况及毕业生就业及升迁情况进行分析,得出"按照企业需求,优化教学内容;模拟企业实践,设计教学情境;对标行业新政,更新教学资源;借助信息技术,丰富教学手段;定性定量结合,完善教学考核"的课程开发建议,围绕职业素养,基于职业能力进行课程总体设计;结合以够用为基础,以实用为原则,进行教学内容设计;运用信息化手段优化学习者体验的课程设计思路。
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