计算机应用基础探析

来源 :中国科技纵横 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong587
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《计算机应用基础》是中职学校学生必修的公共基础课。本文通过对中职计算机应用基础教学过程中如何通过培养学生正确的学习态度,激发学生的学习兴趣,优化授课内容,采用适当的教学方法,以提高中职学校学生计算机基本应用技能,满足其学习和实际应用需求提出了一些个人看法和建议。
其他文献
健美操课已经成为学校体育教学的重要组成部分,提高健美操课的质量,在实施中就应该掌握健美操课的特点,把握健美操课的结构和注意事项。
期刊
本文以中央人民广播电台华夏之声六年来的发展和变革为例,论述及阐释了中央级区域型广播媒体的发展方向和在改革过程中所应遵循和执行的思路、政策及理念,同时提出了区域广播在
澳门半岛南面的十字门水域是西方船只进出中国的重要通道和停泊地,因此,十字门及周边水域一直是清政府的海防要区。澳门葡人对十字门水域也早有觊觎之心。第一次鸦片战争后,
本刊讯 人民日报2月3日刊登了中华人民共和国国务院有关《气象灾害防御条例》的第570号令,并全文刊登了《气象灾害防御条例》。以下简称《条例》。《条例》已经2010年1月20日
针对1000kV特高压输电线路工程铁塔特性,提出了适用性最强的外拉线内悬浮大抱杆分解组塔方案,选择了合适的工器具,塔身采用单腿吊装或单片吊装,下曲臂、上曲臂采取左右侧整体吊装
在英语中,表示颜色的词经常出现在短语中,用来表达许多不同的意思,进而与不同的物体、节日及感受联系在一起。如Red Cross就是指人道社会救助团体,是一个国际组织;Yellow Pages就
本文论述了探究式学习的本质和核心是学生知识的自主建构,实现探究式学习中学生知识自主建构权力与责任的四大基本理念或行动原则是自主决定、协商与合作、情境脉络、建构结
学生是学习活动的主体,教师在教学过程中要全方位构建学生的主体地位,充分调动学生学习的积极性,实现“以人为本”的教育理念,促进传统教育的改革与素质教育的发展。
本文首先讨论了对矩形域上第二边值问题求解的一般方法,即分离变量的方法,说明一些因素对求解的重要影响,从而进一步探讨了对矩形域上第二边值求解问题的两种改进方法。