刍议小学数学课堂教学错误资源的有效应用

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中国有句古话叫“人非圣贤,孰能无过”。在数学课堂中,小学生经常会出现一些可以预料的或意外的错误,如果,教师能把这些错误作为一种教学资源,并加以巧妙引导、利用。将会收到意想不到的效果。
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