产教深度融合背景下艺术类高职实训教学管理的实践性应用——以现代学徒制雕刻艺术设计专业试点工作为例

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现代学徒制人才培养模式的开展,主要是建立在以学校、企业深度合作的基础上,以学院教师、企业技师为主要授课力量,在实践的过程中根据不同地区、不同行业、企业特色、不同的人才培养需求,进行教学工作的开展。雕刻艺术设计专业现代学徒制试点工作,依托产教融合平台深度合作企业共同开展,通过阶段教学的实施,针对现代学徒制特殊教学过程,在教学管理上摸索出一系列的实训教学管理的新路径。
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