英汉学术书评的比较

来源 :长沙铁道学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：hudaye1234

【摘要】

：

比较了英语书评与汉语书评在语步结构和评价策略上的异同点。样本是英汉书评各30篇。Motta-Roth(1998)提出的英语书评普遍采用的语步结构M1-M2-M3-M4也适用于分析汉语书评,但

【作者】

：

李彩霞徐筠

【机构】

：

中南大学外国语学院

【出处】

：

长沙铁道学院学报(社会科学版)

【发表日期】

：

2011年2期

【关键词】

：

学术书评语步肯定评价否定评价

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

比较了英语书评与汉语书评在语步结构和评价策略上的异同点。样本是英汉书评各30篇。Motta-Roth(1998)提出的英语书评普遍采用的语步结构M1-M2-M3-M4也适用于分析汉语书评,但汉语书评中以省略M4为特征的M1-M2-M3的语步类型则更普遍。就内包式语步类型来说,M2(M3)更受英语书评的青睐,而汉语书评更多采用M3(M2)的形式。英汉书评都表现为肯定评价多于否定评价的特点,但英语书评比汉语书评承载着更多的否定态度意义。肯定评价与否定评价在英汉书评中的语步1和语步4无显著性差异,而在语步2和语

其他文献

五步教学法在微格教学中的尝试——来自英语微格教学教改实验

微格教学教改在英语系的英语教学法课程中已进行了近一年,在学生们实习归来后,进行了五步教学法的尝试。本文从准备工作、反馈途径、学生实例分析、总体情况分析等几个方面入

期刊

五步教学法操练反馈

生态式学习理论在高校思想政治教育中的运用

生态式学习理论是在借鉴既有的各类学习、教学理论、生态学原理、人类活动理论,顺应当前课程改革要求而形成的一种新型的学习理论。这一理论在高校思想政治教育中的运用,必须

期刊

生态式学习理论思想政治教育原则运用

多媒体信息的教学作用

信息社会的教育需要多媒体，本文从七个方面阐述了它的教学作用。

期刊