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大学阶段的语法教学存在着学生不爱学、老师不爱讲、考试不愿考的危机.然而,以薄弱的语法基础,学生将滞留在英语学习的基础阶段,无法进行高级英语的学习.本文认为:大学英语语法在内容上,应该对中学语法进行加深和补充;在重点上,应该强调语法的交际功能;在方法上,应该与阅读和写作相结合.
大学英语语法教学的危机和出路
【摘 要】
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大学阶段的语法教学存在着学生不爱学、老师不爱讲、考试不愿考的危机.然而,以薄弱的语法基础,学生将滞留在英语学习的基础阶段,无法进行高级英语的学习.本文认为:大学英语语
【机 构】
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长沙医学院,湖南 长沙,410000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年21期
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