【摘 要】
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科技的进步促使工作岗位发生结构性变革,中等职业教育随之面临来自内外部的巨大挑战。在大职教理念引领下,中等职业教育人才培养迎来教育社会化、教学复合化、学习终身化的重
【机 构】
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杭州市西湖职业高级中学,浙江工业大学教育科学与技术学院
【基金项目】
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杭州市教育科学规划重大课题“大职教理念下中职人才培养4.0模式研究”（18ZD09），主持人：张德成;2019年浙江省教育厅一般科研项目“中职学校职业技能竞赛教学与指导模式改革研究”（Y201941754），主持人：陆宇正
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科技的进步促使工作岗位发生结构性变革,中等职业教育随之面临来自内外部的巨大挑战。在大职教理念引领下,中等职业教育人才培养迎来教育社会化、教学复合化、学习终身化的重大机遇,需更加关注人才在自主学习和岗位适应方面的培育。作为职业教育的实践主体,中等职业学校可从课程改革、实训设置、平台搭建等视角重构新型人才培养模式,从而培育具备可持续发展能力的中职人才。展望未来,中职学校应遵循人才成长规律改革课程,融合行业企业标准深化办学,多措并举建设学习资源平台,健全师资培育培训体系,推动中职人才培养的进一步落实。
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