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交往教学模式有利于培养学生自主学习能力,增进学生的合作学习机会和提高课堂教学效率。阐述了交往教学模式的基本特征及在课堂教学中的运用策略:科学灵活地分组、提高个体责任、创造良好的心理环境。
课堂中交往教学模式的建构策略
【摘 要】
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交往教学模式有利于培养学生自主学习能力,增进学生的合作学习机会和提高课堂教学效率。阐述了交往教学模式的基本特征及在课堂教学中的运用策略:科学灵活地分组、提高个体责
【机 构】
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南阳理工学院
【出 处】
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廊坊师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年04期
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