【摘 要】
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目的:探讨对脑瘫患儿进行引导式教育和中医护理的临床效果。方法:将137例脑瘫患儿随机分为实验组和对照组,为70例实验组患儿全程进行引导式教育和中医康复护理,为67例对照组
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目的:探讨对脑瘫患儿进行引导式教育和中医护理的临床效果。方法:将137例脑瘫患儿随机分为实验组和对照组,为70例实验组患儿全程进行引导式教育和中医康复护理,为67例对照组患儿按照专科护理模式进行常规护理,比较两组患儿的预后情况。结果:在接受6个月的治护后,与对照组患儿相比,实验组患儿的疗效较优,患儿家长对其康复的信心较强,对家庭康复教育及护理技巧的掌握程度和对护理工作的满意度较高,差异显著,有统计学意义(P【0.05)。结论:联合使用引导式教育与中医护理可促进脑瘫患儿的康复。在采取此护理方案时要鼓励患儿家
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