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坚持“以本为本”,推进“四个回归”,是高校当前和今后的工作指向和基本遵循。“四个回归”的核心要义是育人的问题,学风建设是育人工作的永恒主题,是人才培养的重要手段和根本保证。本文从自主成才意识、毕业标准、典型引领、教风建设、课程建设、文化建设、服务呵护七个方面,分析了决定高校学风建设水平的关键要素及现状,提出了强化高校学风建设的措施,即打造思想引领工程、标准工程、典型引路工程、师德师风工程、金课工程、校园文化工程、服务呵护工程“七项工程”。