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“理解教材”的灵动思考与教学创新
“理解教材”的灵动思考与教学创新
来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a747470666
【摘 要】
:
教材是教师进行教学的重要资源,是专家们精挑细选出来供学生学习的材料,因此"理解教材"是教师根据学校、班级学生实际情况对教材进行创造性灵活运用、激发学生创新思考有效学习
【作 者】
:
陈金红
【机 构】
:
湖南省常德市芷兰实验学校初中部
【出 处】
:
中学数学
【发表日期】
:
2013年8期
【关键词】
:
教学创新
教材
学生实际
有效学习
学生创新
湘教版
教师
学校
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教材是教师进行教学的重要资源,是专家们精挑细选出来供学生学习的材料,因此"理解教材"是教师根据学校、班级学生实际情况对教材进行创造性灵活运用、激发学生创新思考有效学习的关键.结合湘教版八(下)部分内容谈几个观点:
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