基于绘本阅读的小学英语读写融合教学实践探析

来源 :教师博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maomao1983520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读与写作是语言学科教学的重要内容,二者相辅相成、交织相融,是发展学生语言能力与思维的有效途径。在小学英语教学中,教师要抓住绘本阅读这个契机,以精彩有趣的绘本故事吸引学生的注意力,唤起学生的学习热情,以学生感兴趣的阅读内容及形式,深化学生的阅读体验,并建立阅读与写作之间的联系,促进学生的写作实践,让读与写的教学浑然天成,加强学生英语学科核心素养的培养。
其他文献
江苏省南通市通州区兴仁小学立足"立美教育"课程基地建设项目的实施,引导师生通过审美状态进入道德状态,深掘德育与美育的关联,成为学校推进德育管理,建构德育课程的统领和途径。基于"立美教育"的德育实践,迎合了学生隐含着的喜悦和爱,并能将这种隐含转化为学生良好的道德品质和文明行为习惯,更让学生的精神成长充满活力。
自《农产品增值税进项税额核定扣除试点实施办法》(简称“核定扣除政策”)开始执行,农产品购进以后,作为企业的原材料生产货物并销售的增值税一般纳税人,纳入农产品增值税进项税额核定扣除试点范围。随着时间的推移,越来越多的农产品加工企业纳入核定扣除试点范围,核定扣除政策进销税率匹配程度高,有利于控制进项税额的真实性,堵塞抵扣漏洞,保持税制稳定,在增值税征收管理中取得一定的成效。同时,我们必须正视政策执行过
《乡土中国》是统编版高中语文教材必修上册第五单元中出现的整本书阅读教学篇目。整本书阅读教学指的是学生在教师指导下立足作品整体的阅读,教师在学生阅读过程中给予学生阅读指导,通过打破课堂教学环境的限制,让学生的阅读“走向课外”,调动学生主动性参与到整本书阅读中,整本书阅读具备关注阅读全程、联系课堂内外、关心学生主体性的特征。本研究通过对三所学校两百余名师生开展《乡土中国》整本书阅读现状的调查发现存在两
宋词是中国宋代的代表文学形式,有着不同于唐诗、元曲的特点和价值。统编版初中语文教材中,共有17篇宋词作品,学生从八年级上册开始正式了解“宋词”这一文体。初中阶段的宋词篇目经典,题材多样,其中包括李清照、苏轼、晏殊等著名宋词大家,囊括了自然美、人生美、艺术美三大美的形态,颇具代表性和美育价值。宋词教学在提高学生对美的感知、激发学生对学习和生活的热情、提高学生审美鉴赏水平和审美趣味以及提高学生创造能力
<正>初中语文教材中蕴含着丰富的德育内容,对学生的健康成长有重要的指导作用。合理利用这些内容提高学生的思想道德水平,实现语文教材的德育价值,是教师应该重点关注的方面。在语文阅读教学中,学生能够通过阅读理解作者的情感变化,也能通过阅读感受大自然的美好。语言文字能够滋养学生的身心,激发学生对文学作品的热爱。优秀的文学作品蕴含着做人的道理,对人生的感悟,能够为学生提供思想引领。因此,在初中语文阅读教学中
期刊
<正>幼儿园的环境创设以及材料投放对于整体幼儿教育素材的有效构建有着极其重要的现实性作用,并且材料投放对于幼儿园的诸多游戏与活动而言,有着极其重要的现实作用。而幼儿就其自身天性而言,具有了活泼好动与爱玩的特性,因此,在幼儿的教学与生活过程中,需要充分利用游戏对幼儿进行有效的优质化教育,并且使儿童能够在游戏过程中对生活的真谛予以有效的感受,因此,幼儿园在发展过程中需要时刻使游戏的价值予以进一步的体现
期刊
<正>回想一下,自己加入语文教师队伍几十年间,一直以“语文是朴实”的保守心态对待不断涌现的新“概念”。这本来是应当深刻反省与批判的,今天却有庆幸之感:因为深感今天我们的中小学语文正被一些“概念”疯狂地玩弄,可以确定地说——今天的语文是被“概念”玩弄得最疯狂的日子。可以盘一下,下面这些新“概念”正在全国大大小小的语文教研活动中、各色各样的课题研究中、
期刊
<正>河南省基础教育教学研究室编著的《多文本阅读·语文经典读本》(以下简称《经典读本》)选材广、内容新、编排巧,立足于核心素养,拉长课外阅读链条,确立大阅读观和立体阅读观,打破一学年阅读不足30篇课文的格局,为师生进行海量阅读、有序积累、多维展示提供了丰富素材。作为第一批河南省多文本阅读实验学校,西峡县城区第一小学借力经典读本实现“破茧”,推进多文本阅读发生“蝶变”。一、让《经典读本》在学校“安家
期刊
信息化时代下,各种现代信息化设备逐渐运用于医院,医疗设备精细化及信息化水平直接关系到医疗设备管理质量。针对这一情况,医院尝试引入全生命周期管理方式,竭尽全力地提高医疗设备管理水平。然而,在实际运用过程中由于各种因素的影响,医疗设备管理过程中各种问题频繁出现,优化调整尤为必要。对此,本研究系统分析了医疗设备全生命周期管理存在的问题,并提出了针对性优化策略,仅供参考。