【摘 要】
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素质教育主张要在充分发挥教师主导作用下，广泛地让学生主动参与，积极思考，亲自实践。要培养学生的自我意识，竞争意识和创新意识，要发展学生的自我调控能力，创造性思维能力和适应社
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素质教育主张要在充分发挥教师主导作用下，广泛地让学生主动参与，积极思考，亲自实践。要培养学生的自我意识，竞争意识和创新意识，要发展学生的自我调控能力，创造性思维能力和适应社会能力。 英语教学首先是一个学生的认识过程。英语教学过程要充分展示知识的形成过程，技能的形成过程，能力的发展过程。其次英语教学又是一个教师对学生客观地进行开发，提高，改造的一种特殊过程。教师要按培养目标和教学目的，使学生由不知到知，由不会到会，由不能到能，由不懂到懂，由不成熟到成熟。 在地处偏远落后的县级中学大多数学生对英语羞于启口。他
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