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如何在数学教学中真正确立学生的主体地位，在他们的学习过程中激发学生的创新思维，增强学生的自主学习能力呢？笔者认为可以从以下两方面做起。
小学数学自主合作学习浅谈
【摘 要】
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如何在数学教学中真正确立学生的主体地位，在他们的学习过程中激发学生的创新思维，增强学生的自主学习能力呢？笔者认为可以从以下两方面做起。
【机 构】
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河北省秦皇岛市经济开发区沙河小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年3期
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