基于混合教学模式的分析化学实验过程化考核评价机制探索

来源 :当代教育实践与教学研究(电子刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lvtao_cn
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本文综合考虑分析化学实验课程目标达成、考核形式、考核环节、考核内容、考核要求、分数比例分配、评分标准等方面,构建“课程目标达成与考核模式结合、线上测试与线下测试相结合、 过程化考核与学习效果考核相结合”的分析化学实验多维考核评价机制体系.多维考核评价机制体系与多元化混合教学模式改革相适应,可推广应用.
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