论文部分内容阅读
摘 要
中国的足球事业一直以来都和那些足球大国有着很大的差距，纵观这些足球大国，都把“足球教育从小抓起”这个理念贯彻到了他们的足球发展视野之中，中国足球的发展也势必要借鉴他们的经验，从青少年抓起，建立一个强大的足球后备队伍，为中国足球的发展注入活力。
【关键词】校园足球；青少年；后备队伍
我国足球事业的发展遇到了较大的瓶颈，面对国外大量的素质足球队伍，我国的足球事业该如何应对。通过分析国外的足球强国经验，一个国家的足球事业要想在国际上站住脚跟，足球后备人才培养是其发展的重要因素。因此，我国应该从娃娃抓起，从我国小学校园大力开展足球活动。在我们国家，校园足球的发展现状可以说是不尽人意，在校园里，无论是足球场地还是专业教练队伍，都十分的缺乏，这就注定不能充分调动学生们的足球积极性，埋没了许多的青少年苗子，这也是中国足球后备队伍不强大的重要的原因，如何改变这种现状，改变的怎么样，就成为了中国足球发展的关键点。
1 校园足球后备队伍建设的重要性
1.1 为足球事业提供高素质的人才
对青少年的足球培养一直以来是许多足球强国的共同追求，这种足球教育方式能够为足球的发展提供源源不断的后备人才，某种意义上来说，足球后备队伍的成功与否，决定了这个国家足球的发展前途，所以不论是从这些足球强国借鉴经验还是为了足球事业的长久发展，都有必要建立并且建设好校园足球，为足球发展提供后备队伍。
1.2 丰富教育课程，提高学生的学习兴趣。
校园足球吸引着很多的青少年，但是由于国家对校园足球的建设不够重视，导致许多的学生虽然希望学习足球，但是却找不到专业老师和场地，因此加强校园足球建设，能够丰富许多学生的课余生活，在从校园足球到足球校园的发展过程之中，又增加了足球这个课程，为教育部门丰富了课程。
1.3 激发小学生对足球的兴趣，在训练的过程中增强体质。
最近几年，教育部越来越重视对学生的体质考核，所以许多学校突然增加了许多体育课程，其中也不乏一些学校不能准确把握学生的兴趣点，乱加课程，导致学生的兴趣不足，不能达到体质锻炼的目的，因此，普及校园足球建设就为许多学生找到了兴趣点，他们喜欢足球，就会在这个课程上得到锻炼，从而渐渐增强了体质，从而为提高全民体质找到了一个出路。
1.4 普及运动理念，提高足球在社会上的地位。
许多家长对足球有着偏见，学校需要加强对校园足球的建设力度，真正提起学生们的兴趣，提高他们的体质，普及足球运动，普及运动理念，打破家长的偏见，校园足球建设能够普及的话，对于提高足球在社会上的地位也有重要的意义。
2 如何建设校园足球后备队伍
2.1 加大校园足球建设的资金投入力度，改善校园足球环境 。
一直以来，因为对足球事业的不够重视，许多学校在对足球的硬件投入方面很少，这就势必影响校园足球的建设，导致场地、专业教师等等严重缺乏，所以一直以來都无法真正建设好校园足球，所以，想要建设好校园足球，就必须对其足够重视，增加资金投入，在校园里开辟出专门的足球场地，让学生们有地方可以踢球，还要更多地引进一些专业教师，对学生的足球训练进行指导，丰富“阳光体育”的内容，改善校园足球的环境。
2.2 提高足球教练的专业素质，增强校园足球教育软实力。
足球教练是对学生的足球训练进行指导的最关键人群，他们的专业素质直接影响了学生在足球方面的发展，所以对于这些特殊的教师，学校要进行严格筛选，并且对于已经执教的教师要定期进行教学考核，考察学生的足球素质，根据学生的足球素质提高与否来对教师进行评优。
2.3 设立专门的足球俱乐部，定期举办校园足球联赛。
足球的实战经验对学生的足球发展至关重要，在实战中往往能够快速提高学生的足球技能，所以学校要每年定期举办一些校园足球联赛，可以先在学校内部进行比赛，然后联系其他学校，进行学校之间的友谊赛，这样可以借鉴其他学校的教学经验，在实战中逐渐提高学生的技能，为校园足球后备队伍的建设提供优质的人才。
2.4 设立专业课程，对学生进行系统化、理论化的足球知识教育。
足球规则在足球比赛中也起到了很重要的作用，有必要设立专业的课程对学生进行辅导，让学生掌握基本的足球规则，了解足球技能，还要每周抽出时间对这些知识进行演练，让学生能够把这些理论运用到实战，灵活改变战术，真正建立一个专业的校园足球后备队伍。
2.5 改善教学方式，真正抓住学生的特点和兴趣。
要注意对学生的教育方式，在足球教育的过程中，多进行一些娱乐的活动，让学生在训练过程中感到快乐；还要注意学生的特点和兴趣所在，在比赛中能够合理安排学生踢球的位置，这样学生不会感到反感，而是尽力去踢，发挥最大的潜能，这样的校园足球后备队伍才是合格的队伍。
3 结束语
小学校园足球后备队伍的建设在整个足球发展事业中有着不可替代的作用，从宏观角度看，能够对中国足球的长久发展注入活力，提供源源不断的优秀后备人才，提高足球运动在整个社会上的地位，为改变中国足球的现状提升中国足球在世界上的位置有重要的意义；从微观角度看，校园足球建设能够提高学生的运动兴趣，在足球运动中找到运动的快乐，对于体质的提升有着不可替代的作用。
不论是从宏观还是微观的角度看，小学校园足球后备队伍的建设都是必要的，但是这个路程又是长远的、艰难的，所以需要引起全社会的足够重视和关注。
参考文献
[1]金海波.郑州市小学校园足球活动开展现状分析与对策研究[D].新乡：河南师范大学，2012.
[2]董众鸣，龚波，颜中杰.开展校园足球活动若干问题的探讨[J].上海体育学院学报，2011（02）：91-94.
[3]刘桦楠.上海校园足球发展研究[J].体育文化导刊，2011（08）：104-107.
[4]朱永杰.浅谈校园足球与足球后备人才的培养[J].延边教育学院学报，2012（04）：80-81.
作者单位
河北省衡水市景县龙华镇中心小学 河北省景县 053500
中国的足球事业一直以来都和那些足球大国有着很大的差距，纵观这些足球大国，都把“足球教育从小抓起”这个理念贯彻到了他们的足球发展视野之中，中国足球的发展也势必要借鉴他们的经验，从青少年抓起，建立一个强大的足球后备队伍，为中国足球的发展注入活力。
【关键词】校园足球；青少年；后备队伍
我国足球事业的发展遇到了较大的瓶颈，面对国外大量的素质足球队伍，我国的足球事业该如何应对。通过分析国外的足球强国经验，一个国家的足球事业要想在国际上站住脚跟，足球后备人才培养是其发展的重要因素。因此，我国应该从娃娃抓起，从我国小学校园大力开展足球活动。在我们国家，校园足球的发展现状可以说是不尽人意，在校园里，无论是足球场地还是专业教练队伍，都十分的缺乏，这就注定不能充分调动学生们的足球积极性，埋没了许多的青少年苗子，这也是中国足球后备队伍不强大的重要的原因，如何改变这种现状，改变的怎么样，就成为了中国足球发展的关键点。
1 校园足球后备队伍建设的重要性
1.1 为足球事业提供高素质的人才
对青少年的足球培养一直以来是许多足球强国的共同追求，这种足球教育方式能够为足球的发展提供源源不断的后备人才，某种意义上来说，足球后备队伍的成功与否，决定了这个国家足球的发展前途，所以不论是从这些足球强国借鉴经验还是为了足球事业的长久发展，都有必要建立并且建设好校园足球，为足球发展提供后备队伍。
1.2 丰富教育课程，提高学生的学习兴趣。
校园足球吸引着很多的青少年，但是由于国家对校园足球的建设不够重视，导致许多的学生虽然希望学习足球，但是却找不到专业老师和场地，因此加强校园足球建设，能够丰富许多学生的课余生活，在从校园足球到足球校园的发展过程之中，又增加了足球这个课程，为教育部门丰富了课程。
1.3 激发小学生对足球的兴趣，在训练的过程中增强体质。
最近几年，教育部越来越重视对学生的体质考核，所以许多学校突然增加了许多体育课程，其中也不乏一些学校不能准确把握学生的兴趣点，乱加课程，导致学生的兴趣不足，不能达到体质锻炼的目的，因此，普及校园足球建设就为许多学生找到了兴趣点，他们喜欢足球，就会在这个课程上得到锻炼，从而渐渐增强了体质，从而为提高全民体质找到了一个出路。
1.4 普及运动理念，提高足球在社会上的地位。
许多家长对足球有着偏见，学校需要加强对校园足球的建设力度，真正提起学生们的兴趣，提高他们的体质，普及足球运动，普及运动理念，打破家长的偏见，校园足球建设能够普及的话，对于提高足球在社会上的地位也有重要的意义。
2 如何建设校园足球后备队伍
2.1 加大校园足球建设的资金投入力度，改善校园足球环境 。
一直以来，因为对足球事业的不够重视，许多学校在对足球的硬件投入方面很少，这就势必影响校园足球的建设，导致场地、专业教师等等严重缺乏，所以一直以來都无法真正建设好校园足球，所以，想要建设好校园足球，就必须对其足够重视，增加资金投入，在校园里开辟出专门的足球场地，让学生们有地方可以踢球，还要更多地引进一些专业教师，对学生的足球训练进行指导，丰富“阳光体育”的内容，改善校园足球的环境。
2.2 提高足球教练的专业素质，增强校园足球教育软实力。
足球教练是对学生的足球训练进行指导的最关键人群，他们的专业素质直接影响了学生在足球方面的发展，所以对于这些特殊的教师，学校要进行严格筛选，并且对于已经执教的教师要定期进行教学考核，考察学生的足球素质，根据学生的足球素质提高与否来对教师进行评优。
2.3 设立专门的足球俱乐部，定期举办校园足球联赛。
足球的实战经验对学生的足球发展至关重要，在实战中往往能够快速提高学生的足球技能，所以学校要每年定期举办一些校园足球联赛，可以先在学校内部进行比赛，然后联系其他学校，进行学校之间的友谊赛，这样可以借鉴其他学校的教学经验，在实战中逐渐提高学生的技能，为校园足球后备队伍的建设提供优质的人才。
2.4 设立专业课程，对学生进行系统化、理论化的足球知识教育。
足球规则在足球比赛中也起到了很重要的作用，有必要设立专业的课程对学生进行辅导，让学生掌握基本的足球规则，了解足球技能，还要每周抽出时间对这些知识进行演练，让学生能够把这些理论运用到实战，灵活改变战术，真正建立一个专业的校园足球后备队伍。
2.5 改善教学方式，真正抓住学生的特点和兴趣。
要注意对学生的教育方式，在足球教育的过程中，多进行一些娱乐的活动，让学生在训练过程中感到快乐；还要注意学生的特点和兴趣所在，在比赛中能够合理安排学生踢球的位置，这样学生不会感到反感，而是尽力去踢，发挥最大的潜能，这样的校园足球后备队伍才是合格的队伍。
3 结束语
小学校园足球后备队伍的建设在整个足球发展事业中有着不可替代的作用，从宏观角度看，能够对中国足球的长久发展注入活力，提供源源不断的优秀后备人才，提高足球运动在整个社会上的地位，为改变中国足球的现状提升中国足球在世界上的位置有重要的意义；从微观角度看，校园足球建设能够提高学生的运动兴趣，在足球运动中找到运动的快乐，对于体质的提升有着不可替代的作用。
不论是从宏观还是微观的角度看，小学校园足球后备队伍的建设都是必要的，但是这个路程又是长远的、艰难的，所以需要引起全社会的足够重视和关注。
参考文献
[1]金海波.郑州市小学校园足球活动开展现状分析与对策研究[D].新乡：河南师范大学，2012.
[2]董众鸣，龚波，颜中杰.开展校园足球活动若干问题的探讨[J].上海体育学院学报，2011（02）：91-94.
[3]刘桦楠.上海校园足球发展研究[J].体育文化导刊，2011（08）：104-107.
[4]朱永杰.浅谈校园足球与足球后备人才的培养[J].延边教育学院学报，2012（04）：80-81.
作者单位
河北省衡水市景县龙华镇中心小学 河北省景县 053500