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以期末考试论成败的考核方式的弊端日益显现,这种考核方式不利于教学目标的实现。随着教学改革的深化,加强过程性考核刻不容缓。本文结合自身教学实践经验,总结传统考核方式中存在的问题,通过对“高级财务管理”专业课程考核方式改革的研究,以期推进过程性考核教学改革的积极开展。
过程性考核在独立学院专业课程中的应用
【摘 要】
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以期末考试论成败的考核方式的弊端日益显现,这种考核方式不利于教学目标的实现。随着教学改革的深化,加强过程性考核刻不容缓。本文结合自身教学实践经验,总结传统考核方式
【机 构】
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南京财经大学红山学院
【出 处】
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新课程研究:下旬
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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南京财经大学红山学院教学改革课题“过程性考核在独立学院专业课程中的应用研究以‘高级财务管理’课程为例”(课题编号:JGYB1914)的研究成果
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