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网络教育精品课程建设和评审工作已开展了三年,取得了较好的成绩,但也存在着诸如缺乏整体规划,教学设计水平有待提高,共享程度不够等问题。本文在分析网络教育精品课程建设现状的基础上,提出了网络教育精品课程建设工作应采取的对策,最后介绍了华中科技大学网络教育精品课程建设的实践。
网络教育精品课程建设的思考与实践
【摘 要】
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网络教育精品课程建设和评审工作已开展了三年,取得了较好的成绩,但也存在着诸如缺乏整体规划,教学设计水平有待提高,共享程度不够等问题。本文在分析网络教育精品课程建设现
【机 构】
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华中科技大学远程与继续教育学院
【出 处】
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科学决策
【发表日期】
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2010年2期
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