作文亮点专项写作导练

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论文部分内容阅读
  [开头]
  优秀的考场作文,它们的开头大都具有短、雅、快的特点:快速入题、开篇切题、文字简约、新颖别致、文采斐然。由此看来,考场作文开头一般要求有三:一是要快速引出主题;二是要语言凝练,一般控制在三行左右;三是要有文采,有意蕴。(下文书名号内,均为所引文章的题目。)
  [实用技法举隅]
  一、开门见山
  即直截了当地围绕话题亮出自己的观点,使读者一目了然。开门见山的好处是干净利落、不兜圈子、明白醒目、简洁有力,让读者眼前一亮,进而激起阅读的欲望。如:
  1.你若是那江南采莲的女子,我便是你手下轻轻滑过的那株。你若是那北疆放牧的童子,我便是你红唇下深吻过的大地。你若是那挑灯夜读的书生,我便是你倾心栽培的兰花幻化的仙子。
  ——《你和我》
  2.混沌初开,始有天地;盘古开天,始有山川;女娲造人,始有人间;这也许便是我们万物生灵的最初的开始。
  ——《开始》
  实战演练:以“担当”为题写一个开门见山式的开头。
  [参考示例]担当,就是接受并负起责任。担当,是一种态度;担当,也是一种行动。担当可以为自己、为他人,也可以为民族、为国家。
  二、名言引申
  直接引用与话题相关的名言,进行联想、发挥,通过引申揭示其现实意义,从而提出论点,快速人题。其好处是自然深刻,有文采,简便易操作。如:
  孔子“吾日三省吾身”,才能成为一代圣人;屈子“纷吾既有此内美兮,又重之以修能”,所以才有“与日月争光”的美名传诵于后世。修身孕育了香草,成就了美人。
  ——《修身》
  实战演练:以“悟”为话题,自选警句写一个开头。
  [参考示例]“一花一世界,一树一菩提”,乃僧侣于佛理之悟;“心无红尘,上善若水”,乃求道者于天道之悟,“始于鸿蒙,归于鸿蒙”,乃圣人于生命之悟。所谓悟者,悟天地之真理也,不知为谜,知之为悟。
  三、化虚为实
  即主题为虚,事例为实。一般包括两种,一是可当做论据的具体事件,二是生活现象,不落到具体的人身上。如果说前者是点,后者则是面,这种手法句式、语气尤为重要。如:
  滚滚的江流咆哮万里,它用拍岸的惊涛表达出无拘无束的畅快;翩翩的落叶起舞翻飞,它用叶落归根表达对生命最真实的诠释;淡淡的岁月静静地走过,它用星移斗转默默地表达着深深的回望与等候。表达,是一株紫藤萝,从一颗心蔓延到另一颗心。
  ——《表达》
  实战演练:请以“宁静”为话题写一个化虚为实的开头。
  [参考示例]如果说人生是一支气势如虹的交响乐曲,那么,宁静的节拍就是它最柔美的音符;如果说人生是波澜壮阔的大海,那么,宁静的水面就是它最迷人的风景;如果说人生是一座巍峨的高山,那么,宁静的修为就是攀登顶峰的基石。
  四、借物起兴
  借生活中的其他事物开头,通过一组排比句子来强化其文采,最终落在话题材料上。这种形式的开头重在平时的喻体积累与思维训练。如:
  1.不是雄鹰,就不必去想直上云霄,只需做一只飞燕,往返于幸福的起点与终点,自得其中之乐;不是江海,就不必去想咆哮怒吼,只需做一条小溪,穿行于山川草术之间。“叮咚”声声,亦有无穷的欢乐;不是伟人,就不必去想惊天动地的伟业,只需用一颗平凡之心,去经营生活,行走于人生的星光大道,获取无穷的笑语欢歌。
  ——《淡泊心态,快乐人生》
  2.一朵花,亭立于园,若无色,则无人赏;若无香,则无人品;若无味,则无人近。倘若三者俱全,便会香飘十里,留人长驻。
  一个人,生存于世,若无才,则无人敬;若无情,则无人爱;若无趣,则无人亲。倘若三者俱全,则会流芳于世,令人颂之。
  ——《才·情·趣》
  实战演练:
  请以“熟悉的地方没有风景”为题写一个借物起兴式的开头。
  月亮把目光投向远方,皓月千里,于黑暗中撒下万顷光明;溪流把目标指向远方,百川到海,于渺小中成就了辽阔无垠;凡人把梦想放飞远方,矢志不渝,终能梦想成真,铸就辉煌。
  [结尾]
  结尾当如撞钟。好的结尾,应做到语言简洁,不拖泥带水;同时还应切合文章的内容,进一步突出中心,升华主题,使人回味无穷。
  [实用技法举隅]
  一、首尾呼应,凸显主旨
  首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般是先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。如:
  (首)生活是一副沉重的担子,人要挑起它,就要有举重若轻的宽大胸怀;生活是一片缥缈的白云,人要抓牢它,就要有举轻若重的细密心智。
  (尾)举重若轻,人便能站在重担这块垫脚石上俯瞰风景;举轻若重,人才能在多彩的世界中不失去真实的自我。
  ——《举重若轻·举轻若重》
  实战演练:参照给出的开头,用首尾呼应的技法写一段结尾。
  (首)尘世纷扰,有些人往往会迷失于五光十色的幻境之中,丢掉了照亮道路的明灯——良心。沒有良心的人虽能得利一时,但终会被人们所唾弃。只有带着良心上路,才能走得更远。
  [参考示例](尾)没有良心,就失去了做人、做事最基本的准则,只有带着良心上路,我们才能走得更远……与良心携手,共赏人生好风景。
  二、言为心声,呼吁号召
  考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己,还可在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,鞭挞假丑恶。如:
  微笑,是缓缓流过的涤足温泉,是浪漫温情的月光,它能用撒下的清辉伴着失眠的人安然入眠。面对世俗中的烦扰,微微一笑,很多事都会迎刃而解!   ——《微笑》
  实战演练:
  以“信念”为话题,用呼吁式的技法写一段结尾。
  [参考示例]有时候,信念是一种力量;有时候,信念是一种希望;而更多的时候,信念是一种坚不可摧的精神!让这种精神鼓舞我们前进,激励我们奋斗,让这种精神成为我们心中的太阳,温暖我们的心,更照亮我们未来的路吧!
  三、巧妙发问,引人深思
  一篇文章要做到言有尽而意无穷,必须具有哲理性和启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终了,而余音缭绕,给人留下无穷的韵味。如:
  生命不必畏惧疼痛。因为,疼痛能化作馨香的玫瑰,鲜艳无比;疼痛能写就壮丽的诗篇,传诵千古。
  ——《疼痛》
  实战演练:以“路径”为题,用发问式的技法写一段结尾。
  [参考示例]你是否还在小径独自徘徊?是否还在苦苦思索?请用一面镜子照照你的内心吧,既然选择了自己的路径,便只顾风雨兼程。
  四、点题扣题,升华主旨
  文章的结句与标题呼应相扣,或在回扣全文的基础上点明题旨并加以升华。如:
  学会看到他人的美,让它成为你眼前亮丽的风景,激励你的斗志,点缀你平时的生活,你会发现:看到他人的美亦是一种快乐。
  ——《看到他人的美亦是一种快乐》
  实战演练:
  以“孤独,也是一种美”为题,用点题式的技法写一段结尾。
  [参考示例]孤独不是无所事事的闲愁与寂寞,也不是离群索居的自命清高,而是一份用心灵吟唱,用生命演绎坚强的人生之美!
  五、抒情议论,气势飞扬
  发于心,出于情,运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心的真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。如:
  一句对不起,心灵深处便会鸟语花香;一句对不起,可以化干戈为玉帛;一句对不起,世界都明亮了。
  ——《对不起》
  实战演练:以“回报”为题,用抒情议论式的技法写一段结尾。
  [参考示例]有人总是希望这个世界给自己更多的回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地问那杆大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首歌所唱:世间自有公道,付出总有回报,说到不如做到,要做就做最好……我们只有让自己付出,让自己做得最好,我们的生活才会更好。
  [点题]
  对于考场作文,点题是获取“保险”分的“奠基石”,也是获取高分的考生常用的技法。
  点题具体的做法是:一要不断出现文题词语。命题作文主要点标题或主题,话题作文主要点话題或主题,材料作文主要点材料中的关键语句或主题,文中点题扣题的字眼宜多不宜少,以给阅卷老师带来强烈的视觉冲击。二要学会在关键处或醒目处点题。何谓关键处或醒目处?标题自然是,开头结尾肯定不能忘,中间几段最好能在段首或在段尾分别点题。写议论文,在事例论证后也别忘了点题,必要时,可把点题的句子单独成段。
  [实用技法举隅]
  一、首尾点题
  开篇便点明题义,结尾要卒章显“题”,把点题的句子放在醒目的位置。如果前面的内容很少提到文题甚至有偏题的嫌疑,那最后的点题就显得更为重要了。如:
  1.倾听是一种美德,倾听是一种修养,倾听是一种气度。因此,学会倾听,你就能够道德高尚;学会倾听,你就能够胸襟开阔;学会倾听,你就能够受益无穷。一句话,学会倾听,善莫大焉!
  ——《学会倾听,善莫大焉》(开头)
  2.漫漫人生路,坎坷又不平,身在旅途,心在“自制”,让我们用一颗理智的心学会自制,一扫生活巾的阴霾,走向灿烂的明天。
  ——《自制》(结尾)
  二、中间醒目处点题
  首尾点题同然很重要,但我们也不能把中间的主体段落给忘了。在文中的关键处、醒日处适当地写几个点题的句子,常常可起到纲举目张、突出主旨的作用,同时也是在不断告诉阅卷老师——你在紧扣题意作文。
  1.点题句独立成段:把用于点题的几个语句以独立成段的形式表达,或者用小标题的方式显现,这是最醒目的点题方式。
  2.点题句位于段首:将点题的话语放在中间文段的开头,表明段意,也是非常引人注目的。
  如作文《经验》,分别在中间几段段首用“经验的幕后盛开着顽强的生命之花,我们应当重视经验”“经验的幕后永照着夺目的时代之光,我们应当总结经验”等点题句作分论点,使文章既结构清晰,主旨鲜明,又很好地论述了话题,大有一气呵成之势。
  3.点题句分析论据:议论文巾,叙述完事例论据后,如果能紧扣文题进行适当的分析议论,既能避免罗列事例、文体不清的毛病,又能起到画龙点睛、突出中心的作用。
  如作文《卑鄙与高尚》,在简单叙述完岳飞与秦桧的事例后,紧接着写了几句议论分析:“可是,纵使卑鄙者百般狡猾,万般得意,他也敌不过历史那公正、雪亮的慧眼。卑鄙与高尚的较量结果,时间给出了最好的答案。”只短短两句话的分析,就把事例与话题紧紧连在一起,同时也收到了紧扣文题之效。
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