【摘 要】
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本文从学生内部和外部因素两个角度深层分析初中英语学习中学困生形成的原因,并针对此原因有效转化学困生提出一些具体对策,为提高学困生的学业成绩、引导他们走上正规发挥积
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本文从学生内部和外部因素两个角度深层分析初中英语学习中学困生形成的原因,并针对此原因有效转化学困生提出一些具体对策,为提高学困生的学业成绩、引导他们走上正规发挥积极有效的作用。
This paper analyzes the reasons of the formation of middle school students with learning difficulties in junior high school from the perspective of internal and external factors of students and puts forward some concrete countermeasures for this problem. In order to improve the academic performance of students with learning difficulties, Play an active and effective role.
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