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将现代信息技术与传统的大学英语教学相结合的混合式教学模式激发了学生英语学习兴趣,提升了大学英语教学效果,引导了学生合理利用网络和移动设备,培养学生自主学习的能力,增强了师生、生生之间的互动与交流。但在新的教学模式中,教师需要不断学习,不断探索,转变角色以此来适应新的教学模式。
浅谈大学英语混合式教学中教师角色的转变
【摘 要】
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将现代信息技术与传统的大学英语教学相结合的混合式教学模式激发了学生英语学习兴趣,提升了大学英语教学效果,引导了学生合理利用网络和移动设备,培养学生自主学习的能力,增
【机 构】
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西安工业大学北方信息工程学院;
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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西安工业大学北方信息工程学院教学改革研究项目:基于移动学习的大学英语混合式教学改革探究(编号:17YJZ08)
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