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新课程改革形势与师范大学办学方向的转轨,对大学公共体育课程改革提出新的课题.课程的结构与设置是教育领域的一个基本问题,通过对我国高校公共体育课程设置情况的调查,提出'主、副项制'模式在课程设置上的定位和改革思路,以期推动高校公共体育课程的改革.
大学体育“主、副项制”课程模式的发展与创新
【摘 要】
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新课程改革形势与师范大学办学方向的转轨,对大学公共体育课程改革提出新的课题.课程的结构与设置是教育领域的一个基本问题,通过对我国高校公共体育课程设置情况的调查,提出
【机 构】
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福建师范大学体育科学学院,北京师范大学珠海校区体育部
【出 处】
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首都体育学院学报
【发表日期】
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2003年4期
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