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近几年,国内许多学者积极探讨大学生信仰教育的路径选择,对做好新时期大学生的信仰教育发挥了重要的作用。但在众多的研究中,有些路径研究稍显薄弱。文章立足于这些不足之处,尝试探讨当代大学生信仰教育的新路径：在信仰教育过程中,推进马克思主义大众化,加强马克思主义理论教育;根据大学生的特点,分层次进行教育;充分发挥教育的主阵地——高校的作用;加强社会对大学生信仰的教育和引导。