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[摘要]本文从语用预设的特点出发,探讨了语用预设的交际功能,认为语用预设的隐蔽性、合适性、共知性以及主观性的特点使预设的理解成为交际顺利进行的先决条件,语用预设可以帮助交际者理解话语,简明地表达意义,而交际中合理利用预设的特点还可以达成某些隐藏的交际目的。
[关键词]预设 语用 交际功能
[中图分类号]H030[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2010)05-0137-02
预设(presupposition)原是一个哲学概念, 首先由19世纪著名的逻辑学家Frege提出。预设真正进入语言学乃至于相关学科的研究始于20世纪50年代英国语言学家Strawson的研究。他认为,自然语言中有意义的语句都能推导出一个背景假设,并将这类现象看作是自然语言中的一种特殊的推理关系。预设的研究分为语义预设和语用预设,由于语义预设在一定的语境中具有可取消性和语境依赖性等特点,越来越多的语言学家认为预设是一种语用现象而非语义现象。
一、语用预设的概念和基本特点
Leech认为语用预设是:“在说X时,说话人自认为Y理所当然是真的”。而Keenan指出:“……有许多句子要在受文化制约的条件或语境得到满足后方能使这些句子的话语为人所理解。这些条件自然应该被称为这些句子的预设。一个句子的话语的语用预设是该句子的语境合适性”。何自然认为语用预设是指“那些对语境敏感的与说话人(有时还包括说话对象)的信念、态度、意图有关的前提关系”。例如在课室里教师对某个学生说:
1.Please open the door.
句子1实际是实施一个言语行为,它在交际中有意义必须满足下面的预设:A.有一扇双方都知道的门;B这扇门在讲话时是关着的;C.受话人有能力完成关门的动作。
例1说明语用预设与说话人、说话对象以及情境有密切的关系,它实际上存在于整个交际语境之中。语用预设的基本特点可以归纳如下: (1)从预设与载体形式的关系上看,预设具有隐蔽性;(2)从预设与语境联系的角度来看,预设必须有相对语境的合适性;(3)从预设、交际者和情境联系的角度看,预设有共知性或共同性的特点。预设可能是谈话双方和一般人都共知的背景知识,但也可能是只有交际双方才能理解的背景知识;(4)从交际双方的相互作用的角度看,预设具有单向性和主观性。预设在说话者说话的同时发出,在受话者做出反应之前,说话者无法确定他的预设是否双方的共同知识。主观性体现在预设本身不具备必然的真实性和正确性,预设可以是客观事实,也可能是假定的情况。
二、语用预设的交际功能
预设的理解是交际成功的前提条件。语用预设的交际功能可以归纳如下:
(一)语用预设的理解是交际顺利进行的先决条件
认知语言学认为,交际中的双方在共同认知环境的基础上交流才能取得必须的语境效果。说话者发话时主观上已对受话者的认知状态做了一系列的设定,即说话者认定与受话者应该共同享有某些预设的信息,对这些信息的理解是交际成功的先决条件。例如下例:
2.A:开始了吗?
B:还没呢,才七点半。
A的问句实际是一个“请求”,A的预设是“今晚北京奥运会开幕式将在电视上直播,你在看电视,你应该知道节目开始了没有,你能告诉我。”如果B理解A的预设,就会做出适当的回应,如果B没有在看电视,或不理解A的预设,就会反问:“什么开始了没有?”这样,A的目的就没有达成。
如果A,B想要更加确定他们的交际目标能够达成,可以减少预设的信息跨度,比如说:
3.A:你在看电视吗?你看看奥运会开幕式开始了没有?
B:还没呢,开幕式八点钟开始,现在才七点半。
例3中预设的信息对于语境和对方的理解能力的依赖降低了。以上两例说明合适的、共知的语用预设是交际顺利进行的必要条件。
(二)合理利用语用预设有利于语言的简洁和信息焦点的突出
预设的共知性和隐蔽性为人们言语交际的简洁提供了方便。语言的经济性是言语交际的一个重要原则,交际双方应该提供足够而又简明的信息。因此,为了突出主要信息, 发话者一般将次要信息作为背景知识以预设的形式隐含在话语之中,否则话语就会显得罗嗦, 反而模糊了发话者的真实意图。例如:
4.帮我把杯子拿过来。
5.我要用一个杯子,你知道我说的是哪一个,我知道你有能力拿到那个杯子,并且你会愿意帮我的忙,所以请你把那个杯子拿过来。
句4简单明了地实现了交际意图,句5却使得交谈成为一种痛苦。
在一些特定的文体,如广告中,合理利用预设的共知性和隐蔽性创造简明的表达形式,既符合节省文字的要求,又能起到突出焦点,扩大想象空间,增强表现力的作用。例如:
6.How can Healthy Choice have less fat and more taste?
句6中预设了Healthy Choice的产品脂肪少而味道好,而将它作为背景知识出现,在突出Healthy Choice这个品牌的同时,令人在不知不觉中接受了这个评价。
(三)利用语用预设可以帮助发话人实现隐藏的交际目的
预设是发话者在发话前认定存在的事实,同时又隐藏在背景之中,因此,巧妙利用预设可以将发话者的真实意图掩藏起来。赵元任曾经指出:“有时候说话的人不愿意突出他的主要信息,故意把它塞在一个不显眼的地方。”发话者如果把某些对受话者而言是新的信息以预设的方式说出,可以造成一种那是众所周知或毋庸置疑的客观事实的说服效果。例如:
7.我从前在爱因斯坦家吃饭的时候儿啊……”
“我从前在爱因斯坦家吃饭”预设了“有过我在爱因斯坦家吃饭这件事”这个信息对受话者而言可能是新的,他或许会产生怀疑,但发话者把它作为预设信息来处理,好像这是一个众所周知的事实,反而令受话者不敢置疑了,从而达到了发话人隐蔽地炫耀自己的目的。
语用预设的这一特点在广告文体中得到广泛的应用,因为成功的广告在宣传自己,劝服消费者的同时,要避免直接的吹嘘,以免惹人反感,而利用预设正好可以达成隐蔽说服的交际目的。例如在某期晚报上,笔者发现了下面的广告:
8.xx装饰再掀家居安全环保设计热潮
9.限时抢购,绝不延期
10.爱他,我送xxx染发
句8的“再”预设了“曾经有过,经验丰富”的意义,而“掀家居安全环保设计热潮”预设了“现在的潮流是家居要安全,要环保,而xx装饰公司是潮流的创造者”。这个句子以断言的形式出现,把对自己的吹嘘隐藏于背景。句9中的“抢购”预设“产品极受欢迎,购买机会难得”的信息,而“限时”和“绝不延期”更加强了这种信息,很具鼓动人即刻行动的效果。句10却是以温情的形式出现,预设了“送xxx染发就可以实现爱他的愿望”这样的信息。
应用语用预设达成隐蔽交际目的的策略在一些生活情景中同样得到巧妙的应用,例如下面的故事:有个时期妇女们很喜欢戴各色漂亮的帽子,甚至看电影时也不肯摘下,影响了后排的观众观看,后来老板在门口贴了这样的告示:
11.本院为照顾年老的顾客,允许她们看电影时不摘帽子。
告示一出,女客们都自觉地摘下了帽子,因为告示中预设着“戴帽子看电影的女客都是年老的”,而女客们都不想被看作是老年人,这个告示达到了隐藏的劝说的目的。又如这样的一些告示:
12.贵重物品请随身携带(行李保管处的告示,预设“我们不保管贵重物品,贵重物品丢失我们不负责任”。)
13.请自觉排队(银行的告示,预设“客人多,秩序的维护要靠大家自己”。)
这些告示都带有言外之意,利用预设达到了减轻自己责任或警告提醒等交际目的。
三、结语
预设是语用学研究的一个重要的语言现象, 对预设的理解是交际顺利进行的先决条件,语用预设的隐蔽性、合适性、共知性以及主观性的特点使语用预设在交际中可以帮助交际者理解话语,简明地表达意义,合理利用预设的特点还可以达成某些隐藏的交际目的。因此,语用预设的交际功能是一个值得重视的课题,应该得到进一步的研究。
【参考文献】
[1]Strawson,P.F.Introduction to logical theory [M].London: Methuen,1952.
[2]朱永生,苗兴伟.语用预设的语篇功能[J].外国语,2000(3).
[3]何自然.语用学与英语学习[M].上海:上海外语教育出版社.1997:68.
[关键词]预设 语用 交际功能
[中图分类号]H030[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2010)05-0137-02
预设(presupposition)原是一个哲学概念, 首先由19世纪著名的逻辑学家Frege提出。预设真正进入语言学乃至于相关学科的研究始于20世纪50年代英国语言学家Strawson的研究。他认为,自然语言中有意义的语句都能推导出一个背景假设,并将这类现象看作是自然语言中的一种特殊的推理关系。预设的研究分为语义预设和语用预设,由于语义预设在一定的语境中具有可取消性和语境依赖性等特点,越来越多的语言学家认为预设是一种语用现象而非语义现象。
一、语用预设的概念和基本特点
Leech认为语用预设是:“在说X时,说话人自认为Y理所当然是真的”。而Keenan指出:“……有许多句子要在受文化制约的条件或语境得到满足后方能使这些句子的话语为人所理解。这些条件自然应该被称为这些句子的预设。一个句子的话语的语用预设是该句子的语境合适性”。何自然认为语用预设是指“那些对语境敏感的与说话人(有时还包括说话对象)的信念、态度、意图有关的前提关系”。例如在课室里教师对某个学生说:
1.Please open the door.
句子1实际是实施一个言语行为,它在交际中有意义必须满足下面的预设:A.有一扇双方都知道的门;B这扇门在讲话时是关着的;C.受话人有能力完成关门的动作。
例1说明语用预设与说话人、说话对象以及情境有密切的关系,它实际上存在于整个交际语境之中。语用预设的基本特点可以归纳如下: (1)从预设与载体形式的关系上看,预设具有隐蔽性;(2)从预设与语境联系的角度来看,预设必须有相对语境的合适性;(3)从预设、交际者和情境联系的角度看,预设有共知性或共同性的特点。预设可能是谈话双方和一般人都共知的背景知识,但也可能是只有交际双方才能理解的背景知识;(4)从交际双方的相互作用的角度看,预设具有单向性和主观性。预设在说话者说话的同时发出,在受话者做出反应之前,说话者无法确定他的预设是否双方的共同知识。主观性体现在预设本身不具备必然的真实性和正确性,预设可以是客观事实,也可能是假定的情况。
二、语用预设的交际功能
预设的理解是交际成功的前提条件。语用预设的交际功能可以归纳如下:
(一)语用预设的理解是交际顺利进行的先决条件
认知语言学认为,交际中的双方在共同认知环境的基础上交流才能取得必须的语境效果。说话者发话时主观上已对受话者的认知状态做了一系列的设定,即说话者认定与受话者应该共同享有某些预设的信息,对这些信息的理解是交际成功的先决条件。例如下例:
2.A:开始了吗?
B:还没呢,才七点半。
A的问句实际是一个“请求”,A的预设是“今晚北京奥运会开幕式将在电视上直播,你在看电视,你应该知道节目开始了没有,你能告诉我。”如果B理解A的预设,就会做出适当的回应,如果B没有在看电视,或不理解A的预设,就会反问:“什么开始了没有?”这样,A的目的就没有达成。
如果A,B想要更加确定他们的交际目标能够达成,可以减少预设的信息跨度,比如说:
3.A:你在看电视吗?你看看奥运会开幕式开始了没有?
B:还没呢,开幕式八点钟开始,现在才七点半。
例3中预设的信息对于语境和对方的理解能力的依赖降低了。以上两例说明合适的、共知的语用预设是交际顺利进行的必要条件。
(二)合理利用语用预设有利于语言的简洁和信息焦点的突出
预设的共知性和隐蔽性为人们言语交际的简洁提供了方便。语言的经济性是言语交际的一个重要原则,交际双方应该提供足够而又简明的信息。因此,为了突出主要信息, 发话者一般将次要信息作为背景知识以预设的形式隐含在话语之中,否则话语就会显得罗嗦, 反而模糊了发话者的真实意图。例如:
4.帮我把杯子拿过来。
5.我要用一个杯子,你知道我说的是哪一个,我知道你有能力拿到那个杯子,并且你会愿意帮我的忙,所以请你把那个杯子拿过来。
句4简单明了地实现了交际意图,句5却使得交谈成为一种痛苦。
在一些特定的文体,如广告中,合理利用预设的共知性和隐蔽性创造简明的表达形式,既符合节省文字的要求,又能起到突出焦点,扩大想象空间,增强表现力的作用。例如:
6.How can Healthy Choice have less fat and more taste?
句6中预设了Healthy Choice的产品脂肪少而味道好,而将它作为背景知识出现,在突出Healthy Choice这个品牌的同时,令人在不知不觉中接受了这个评价。
(三)利用语用预设可以帮助发话人实现隐藏的交际目的
预设是发话者在发话前认定存在的事实,同时又隐藏在背景之中,因此,巧妙利用预设可以将发话者的真实意图掩藏起来。赵元任曾经指出:“有时候说话的人不愿意突出他的主要信息,故意把它塞在一个不显眼的地方。”发话者如果把某些对受话者而言是新的信息以预设的方式说出,可以造成一种那是众所周知或毋庸置疑的客观事实的说服效果。例如:
7.我从前在爱因斯坦家吃饭的时候儿啊……”
“我从前在爱因斯坦家吃饭”预设了“有过我在爱因斯坦家吃饭这件事”这个信息对受话者而言可能是新的,他或许会产生怀疑,但发话者把它作为预设信息来处理,好像这是一个众所周知的事实,反而令受话者不敢置疑了,从而达到了发话人隐蔽地炫耀自己的目的。
语用预设的这一特点在广告文体中得到广泛的应用,因为成功的广告在宣传自己,劝服消费者的同时,要避免直接的吹嘘,以免惹人反感,而利用预设正好可以达成隐蔽说服的交际目的。例如在某期晚报上,笔者发现了下面的广告:
8.xx装饰再掀家居安全环保设计热潮
9.限时抢购,绝不延期
10.爱他,我送xxx染发
句8的“再”预设了“曾经有过,经验丰富”的意义,而“掀家居安全环保设计热潮”预设了“现在的潮流是家居要安全,要环保,而xx装饰公司是潮流的创造者”。这个句子以断言的形式出现,把对自己的吹嘘隐藏于背景。句9中的“抢购”预设“产品极受欢迎,购买机会难得”的信息,而“限时”和“绝不延期”更加强了这种信息,很具鼓动人即刻行动的效果。句10却是以温情的形式出现,预设了“送xxx染发就可以实现爱他的愿望”这样的信息。
应用语用预设达成隐蔽交际目的的策略在一些生活情景中同样得到巧妙的应用,例如下面的故事:有个时期妇女们很喜欢戴各色漂亮的帽子,甚至看电影时也不肯摘下,影响了后排的观众观看,后来老板在门口贴了这样的告示:
11.本院为照顾年老的顾客,允许她们看电影时不摘帽子。
告示一出,女客们都自觉地摘下了帽子,因为告示中预设着“戴帽子看电影的女客都是年老的”,而女客们都不想被看作是老年人,这个告示达到了隐藏的劝说的目的。又如这样的一些告示:
12.贵重物品请随身携带(行李保管处的告示,预设“我们不保管贵重物品,贵重物品丢失我们不负责任”。)
13.请自觉排队(银行的告示,预设“客人多,秩序的维护要靠大家自己”。)
这些告示都带有言外之意,利用预设达到了减轻自己责任或警告提醒等交际目的。
三、结语
预设是语用学研究的一个重要的语言现象, 对预设的理解是交际顺利进行的先决条件,语用预设的隐蔽性、合适性、共知性以及主观性的特点使语用预设在交际中可以帮助交际者理解话语,简明地表达意义,合理利用预设的特点还可以达成某些隐藏的交际目的。因此,语用预设的交际功能是一个值得重视的课题,应该得到进一步的研究。
【参考文献】
[1]Strawson,P.F.Introduction to logical theory [M].London: Methuen,1952.
[2]朱永生,苗兴伟.语用预设的语篇功能[J].外国语,2000(3).
[3]何自然.语用学与英语学习[M].上海:上海外语教育出版社.1997:68.