【摘 要】
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本文详细分析了广州市第十三中学在推进多媒体电化教学的过程中出现的利与弊,并一一分析.过去的"一支粉笔一张嘴,一块黑板讲到尾"的现象早已经不能适应现代教育的需要了,随之
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本文详细分析了广州市第十三中学在推进多媒体电化教学的过程中出现的利与弊,并一一分析.过去的"一支粉笔一张嘴,一块黑板讲到尾"的现象早已经不能适应现代教育的需要了,随之而代替就是先进的多媒体电化教学,多媒体电化教学包含了电脑网络,多媒体投影机,视频展示台等先进设备.本文就以在物理,数学课为例比较在多媒体电化教学中的利弊,并以个人见解提出解决实际中出现的问题.文中根据本人实验,提出了一些不成熟的见解和想法,仅供大家参考,并作探讨.
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