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"双带头人"是高校教师党支部书记面临的时代新使命和新要求,本文基于中国本土化的胜任力模型--以兴趣、能力、个性及动力等人格特质为框架的"四维模型"为构建理论,辅以心理资本和应对方式,从高职院校教师党支部自身特征和人力资源管理全局出发,构建了高职院校高绩效教师党支部书记胜任力模型,完整呈现高职院校教师党支部书记应具备的胜任力要素。并提出将模型运用在支部书记选拔、考核、评价、培训等工作中。