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【内容摘要】随着新课改的纵深发展,对高中地理教学提出了新的要求和目标,即:倡导高中地理教学要结合学生的实际生活来开展。这样一来,体验式教学开始得到了教育界的关注。体验教学主要是以学生的体验为核心,能够有效的凸显课堂教学中学生的主体性作用,是通过强化学生的体验、感悟来实现的学生自我得到提升和发展的一种教学模式,能够从根本提升课堂教学的效果,属于新课改下素质教育发展的理想教学模式,有着很大的探究和实践