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高中学生在课堂上懒于思考、畏于发言历来是各科老师最头疼的难题。为什么学生年级越高，在课堂上的学习态度反而越消极，越被动呢？说到底，要归罪于狭隘、死板的应试教育。在大力倡导素质教育的今天。教师不仅要教好书还要育好人。在语文教学过程中教师要发挥学生的主体作用，通过强化训练，不断培养学生各方面的能力。