【摘 要】
：
目的探讨女性大网膜腺癌临床病理特征、诊断与鉴别诊断。方法对2例大网膜腺癌进行形态学观察及免疫组化研究,并结合文献与卵巢原发癌对比分析。结果大网膜腺癌组织学特征：例1
论文部分内容阅读
目的探讨女性大网膜腺癌临床病理特征、诊断与鉴别诊断。方法对2例大网膜腺癌进行形态学观察及免疫组化研究,并结合文献与卵巢原发癌对比分析。结果大网膜腺癌组织学特征：例1由复层非黏液性柱状上皮细胞构成,细胞排列成圆形或卵圆形腺样结构,部分腺体融合呈筛网状,诊断为腹膜内膜样腺癌。例2由输卵管型上皮细胞构成,细胞呈腺管状、乳头状结构,诊断为腹膜浆液性腺癌。2例肿瘤细胞均表达间皮素（mesothelin,MSLN）、CA125等卵巢上皮抗原。结论大网膜腺癌病理学形态、临床经过与卵巢原发上皮癌无差别,分子改变有差异。
其他文献
【摘 要】小学阶段的作文写作是学生接触写作的初级阶段，这一阶段养成的写作习惯和思维习惯为学生以后的写作奠定了基础，教师应该在平日课堂的讲授和生活中要求学生做生活的有心人。 【关键词】小学语文 作文写作 课堂生活 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.100 每个人对生活的认知程度是不同的，导致其写作水平也不尽相同。从小学阶
在高中哲学课教学过程中,巧用案例,把看似枯燥的哲学原理浓缩于其中,既可以使政治课教学充满艺术性、趣味性,又可以使抽象的哲学原理直观形象、通俗易懂,达到教学相长、事半
【摘 要】新课程改革已经推行了相当长一段时间，学校教育也发生了很大的变化，一些重要的教学理念和教学方式都得到了实施。本文对高中生物教学中应用合作学习进行了研究，并提出了一些建议，以达到改善课堂教学的目的。 【关键词】高中生物 合作学习 教学流程 中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.06.101 在目前的高中生物课堂教学过程中，
目的研究贲门腺癌（gastric cardia adenocarcinoma,GCA）中Wnt通路拮抗基因分泌型卷曲相关蛋白1（SFRP1）和DKK3（Dickkopf3）基因的甲基化状态,探讨其与贲门腺癌发生的关系。方法应用甲
党的十六大报告指出:要完成本世纪头20年经济和改革的主要任务,首要选择是"走新型工业化道路,大力实施科教兴国的战略和可持续发展战略".