【摘 要】
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进入21世纪,4G网络、云计算、大数据等新一代信息技术纷至沓来,深刻改变着人们的学习途径和教育方式。从视频公开课到中国大学精品课程再到现在的MOOC,教育改革在不断深入。
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进入21世纪,4G网络、云计算、大数据等新一代信息技术纷至沓来,深刻改变着人们的学习途径和教育方式。从视频公开课到中国大学精品课程再到现在的MOOC,教育改革在不断深入。终身学习理念的传播者和社区教育工作的实践者,一直都在探索终身教育平台应具有什么形式、具备哪些功能,同时花了大量财力、物力、人力进行社区教育数字化学习资源建设,也许
Into the 21st century, 4G networks, cloud computing, big data and other new generation of information technology after another, profoundly changing people’s way of learning and education. From the video open class to China University excellent course to the present MOOC, education reform is unceasingly deepening. The communicators of lifelong learning and the practitioners of community education have always been exploring what forms and functions of lifelong education platform, and at the same time they spent a lot of resources, resources and human resources on the construction of community learning digital learning resources. Perhaps
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90年代作战行动虽然针对伊拉克的高强度作战行动于1991年底结束,但美国及其盟友此后在伊拉克北部和南部地区继续实施了代号分别为“北部观察”和“南部观察”的“禁飞区”行
古代思想家荀子在《劝学》中曾经说:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子性非异也,善假于物也。”意思是说,君子的资质禀赋都如同常人,只是善于
中学音乐在紧张的文化课学习下,往往被同学们边缘化,而且学校给音乐教学的设备资源也偏少,这迫切需要提高中学音乐教学的有效性。音乐不仅能丰富学生的学习生活,还能影响学生
基于GPS技术获取的高精度弹道数据,提出了一种测量导弹脱靶量的新方法.该方法充分利用现有测量手段,对导弹的实际飞行弹道数据做深入分析与处理,并与现有光学立靶测量系统实
近几年地理高考对于气候的考查仍然是重点，气候的形成因素、气候的构成要素、气候对人类社会的影响、人类社会对气候的影响等，都是高考试题常见的切入角度。系统把握气候，首先要关注它的两大核心要素——气温和降水，从细节处把握它的主干知识，然后学会判断气候类型，以及分析气候与人类生产生活的关系，从而整体构建气候的主干内容。 一、全球气温的分布 1.全球气温的水平分布规律 气温从低纬度向高纬度逐渐降低；同
《变形金刚4》自6月27日开映以来，又一次让国人真实体会到看电影一票难求的火热场面——连许久无人问津的影院前两排都坐满了不怕颈椎劳损的人。上映3天，票房过6亿，已经打破内地电影史首周票房最高纪录，也极有可能刷新内地票房总纪录。 然而，让《变4》大获关注的，并不是它一骑绝尘的票房，而是其中让人目不暇接的“中国元素”。除了有李冰冰、吕良伟、韩庚、邹市明等中国演员加盟和在中国取景，片中还植入了大量中国
一个人从幼稚走向成熟是一个需要较长时间的过程，作为这个过程角色之一的教师，需要拥有足够的耐心，等待孩子在成长道路上不断反复，在反复中逐渐长大成熟。因此，教师需要用发展的眼光，保持从容平和的心态面对我们的教育，要学会等待。 教育中的等待并不是一种不负责的放弃，而是一种遵循教育规律的理性选择。等待体现着博爱和公平，因为我们所面对的学生，是一个有差异的群体，他们当中有的接受能力强，有的接受能力弱，有的
近年来，我们一直致力于课堂的有效性研究。下面我就“课堂要素”与“课堂评价”及“课堂评价”在几个要素中的作用，谈点粗浅的认识。 一堂课要做到质、效兼得，必须构建一个能实现高质高效的现代课堂模式。这个课堂模式必须从教师讲授为主转为以学生学习为主，既保留传统课堂教学行为的精华又具有极强的时代性，既适合当下与长远的发展需要又适宜学生的年龄特点和认知规律。基于上述的思考，我们的做法是：以小组合作为基本的教
换元法一般是指在解数学题时，把某个量或式子看成一个整体，用另一个量去代替它，从而使问题得到简化的方法，换元的实质是转化，关键是构造元和设元，理论依据是等量代换，目的是变换研究对象，将问题移至新对象的知识背景中去研究，从而使非标准型问题标准化、复杂问题简单化，换元法在解高考试题中有非常广泛的应用，本文以换元法在三角、函数、数列、不等式、解析几何题中的应用为例加以说明。