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随着校本教研工作在全国的逐步展开，出现了许多有关校本教研的案例、讨论、争鸣，学者们纷纷从不同角度对校本教研进行了深入探讨，但对于什么是校本教研，目前还尚无明确结论。在此，笔者对此提出个人见解，参与探讨．
谈如何推进“校本教研”制度建设
【摘 要】
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随着校本教研工作在全国的逐步展开，出现了许多有关校本教研的案例、讨论、争鸣，学者们纷纷从不同角度对校本教研进行了深入探讨，但对于什么是校本教研，目前还尚无明确结论。在此
【机 构】
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沈阳师范大学教育科学学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2006年1期
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