【摘 要】
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新课程背景下的高中数学教学实践中,教师应当融入创新化的教学模式及教学方法,合理应用信息化技术模式,总结高中数学的难点及重点,帮助学生更全面地理解数学学科的知识点。为了提高数学教学质量,教师应当汇总立体几何、函数、方程等知识点的理解技巧,让学生形成数学学习的思路。基于此,文章就应用信息技术优化高中数学问题导学教学的措施进行了探讨。
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新课程背景下的高中数学教学实践中,教师应当融入创新化的教学模式及教学方法,合理应用信息化技术模式,总结高中数学的难点及重点,帮助学生更全面地理解数学学科的知识点。为了提高数学教学质量,教师应当汇总立体几何、函数、方程等知识点的理解技巧,让学生形成数学学习的思路。基于此,文章就应用信息技术优化高中数学问题导学教学的措施进行了探讨。
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