【摘 要】
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文章解读了 Crossboundaries与中建科技合作设计建造的深圳坪山锦龙学校。这所规模36班的公立小学一反传统的功能排布,将体育场设置在中心,连接三栋教学楼和宿舍,形成了多维的立体花园。Crossboundaries设计了多所学校建筑,旨在激发互动和交流的环境,激励和引导学生去探索和学习。锦龙学校也为在未来快速扩张的城市提供了一种有效的高密度解决方案。紧迫的时间压力下,锦龙学校实现了绿色环保、趣味装配式的乐高学校,也为新型建筑工业化提供了范本。
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文章解读了 Crossboundaries与中建科技合作设计建造的深圳坪山锦龙学校。这所规模36班的公立小学一反传统的功能排布,将体育场设置在中心,连接三栋教学楼和宿舍,形成了多维的立体花园。Crossboundaries设计了多所学校建筑,旨在激发互动和交流的环境,激励和引导学生去探索和学习。锦龙学校也为在未来快速扩张的城市提供了一种有效的高密度解决方案。紧迫的时间压力下,锦龙学校实现了绿色环保、趣味装配式的乐高学校,也为新型建筑工业化提供了范本。
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融创精彩天地的建筑设计始于百废待兴的居住社区与杂乱无章的场地之中。设计团队通过详实的现场调研与需求分析,以“社区与社群营造”为设计的核心切入点,在城市空间层面补齐社区功能配套的缺口;在场所与空间层面以“负空间”设计带动整体空间品质的提升;在建筑本体层面去除公建化的整体压迫感,打造柔软亲人的建筑感受,以点带面实现周边社区更新与振兴。
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