笔尖在卷面上游走，我得意地笑，得意地笑……
　　为什么呢？
　　还不是因为今天的数学测验实在是太简单了，让我整个人被一种飘飘然的感觉包围。
　　上课铃声还未打响，数学老师就风风火火地踏进了教室，手里那一叠崭新的试卷吸引着班里每一位同学的目光。顷刻间，班里充满着唉声叹气。
　　“今天考试时间比较紧，所以就提前几分钟！”老师面带“不善”的笑容，手中一刻不停地分发着试卷。
　　拿到试卷，我匆匆地扫了一眼正面的填空题和选择题，禁不住暗暗得意起来。这些题真是太容易了，好多都是以前练过的，一字都未改动。这点儿难度，哪里像是在考试？
　　我知道自己嘴角已忍不住绽开了笑意。
　　第一题填空，要求■的算术平方根，哈哈，一个大陷阱就设在了这里，■不就是3么？所以答案就应该是■。我继续忘形地答着下面的题，心中却想着：一定又有好多人栽在了这道题上，所以说，不仔细绝对是一个坏习惯哦！
　　这时，钟声响起，是我们的上课铃声。原来现在才上课呀！我都答完一半的填空题了！老师还说时间紧呢，像这样的难度，即使少给我10分钟，我都来得及做完。我近乎轻蔑地想着。
　　笔尖继续在卷面上游走，我在心中暗暗地笑……
　　班里寂静一片，只有同学们急速答题的“沙沙”声。我的试卷该翻页了。我故意用力把试卷一掀，纸张与桌面“亲密接触”发出的声响，打破了这教室原本和谐的沉寂。
　　不用说，我知道自己是班里第一个答完正面的，当然也知道同学们为我答题的速度感到惊讶。
　　继续看下一道题，可我却丝毫看不进脑子里去。不可以分神！我用力地警告自己。
　　我调整了一下情绪，重新再看这道证明题：“……AB=AC……求DN与DM的关系。”这是什么呀？为什么我的脑子这么乱？我又重新定了定神。完了，这道题越看越陌生，“不会做”三个大石块重重地砸在我身上。
　　这怎么可能？！我偏不信这个邪，前面都答得好好的，千万不能在这里卡壳。
　　我努力地研究着，用笔敲了敲眼前这道解不开的题，像敲一只怎么也不肯把脑袋探出硬壳儿的乌龟。可是……我根本就没有办法把那一大堆条件和结论联系上。
　　算了，不能浪费时间。过去的考试经验强迫我把注意力从这道难题上拉开，转移到下一题上去。
　　下一题似乎比较简单，我很快就把它解开了。
　　只剩下最后一道题以及那只不肯探头的“乌龟”了。我看了看手表，还有20分钟呢。不急，我安慰自己道。
　　先着手最后一题吧。这题题干可真长，我硬着头皮把它读完，也没看懂。怎么办？我这时候才真正焦虑起来。时间真的不多了，只剩下不到15分钟。
　　我敲了敲脑袋，看着这道题，一会儿又企图从上面一题中找到一点头绪。时间在飞逝，我又看了看表，反光的表面上我隐约能看到自己的脸。
　　四周寂静无声，我甚至听不到其他人答题的声音，只有这两道题对手足无措的我的嘲笑声在大脑中回荡。
　　一会儿，我又看见了前方时间在飞奔，我紧紧跟在它后面跑。它的速度越来越快，无情地留下气喘吁吁的我。
　　我突然感到了无力。如果时间可以按下暂停键，那该多好！
　　我放弃了这两道题，直愣愣地望着手表！
　　……
　　巴赫的《小步舞曲》响起，终于，下课了！
　　停笔……
　　收卷……
　　老师离开……
　　时间，我甚至来不及对你说声“再见”。